Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Note: 1,3, Technische Universit?t Dresden, Veranstaltung: AQUA Mentorenprogramm, Sprache: Deutsch, Abstract: Das lateinische Sprichwort "Irren ist menschlich" vermittelt ein Weltbild, in welchem Fehler allgemein akzeptiert und toleriert werden (Mieder, 2005, S. 208 f.). Jedoch ist dies in Realit?t ganz anders und wird meist versucht zu umgehen bzw. sogar zu vermei- den. "Vor Fehlern ist niemand sicher. Das Kunstst?ck besteht darin, denselben Fehler nicht zweimal zu machen" (Simon, 2000, S. 218). Einen Fehler in der Arbeitswelt zu begehen, kann den Verlust der Arbeitsstelle nach sich ziehen. Ein Fehler in einer Matheklausur, hat unter Umst?nden eine schlechte Note zur Folge. Einen Fehler im Umgang mit anderen Menschen zu begehen, hei t unter Umst?nden einen Freund zu verlieren. Die st?ndige Ver?nderung technischer Entwicklungen, die zunehmende Komplexit?t von Arbeitsabl?ufen und die in den letzten Jahrzehnten exponentiell steigende Ge- schwindigkeit des Wandels sind u. a. daf?r verantwortlich, dass das Lernen heutzutage von gro er Bedeutung ist und nicht nur zum zentralen Mittelpunkt jeder heutigen Kind- heit, sondern dar?ber hinaus ein wichtiger Bestandteil der gegenw?rtigen Arbeitswelt ist. Hierbei spielt nicht nur das Aneignen von neuem Wissen eine Rolle, sondern auch der flexible Umgang mit bereits Gelerntem. In der vorliegenden Seminararbeit soll untersucht werden, welche Arten von Fehlern es gibt, wie diese mit dem Lernen zusammenh?ngen und welche M?glichkeiten der Fehlerpr?vention sich daraus ergeben. Hierbei soll der Fokus auf den Fehlerumgang in der Arbeitswelt gelegt werden.
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