Dieses Manuskript befasst sich mit dem Problem der beruflichen Option in der Grundbildung (CEF-Cursos de Educa o e Forma o, Ensino Vocacional). Obwohl diese Kurse dazu beitragen, die Zahl der Schulversager und Schulabbrecher zu verringern, wird in der Untersuchung betont, dass die CEFs vorteilhafter sind als die (ideologische) berufliche Option. Die CEFs k nnen jedoch nicht weiterhin die Bed rfnisse der Schule befriedigen, ohne die Pr ferenzen und das Profil der Sch ler zu ber cksichtigen, und sie k nnen auch nicht stigmatisierend wirken, wenn die Sch ler in einer Art Lagerraum untergebracht werden, als w ren sie der Abfall der Schule oder in einem Ghetto f r die Problematischen und diejenigen, die in die Arme des Ungl cks der Gesellschaft hineingeboren wurden.
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