Aulas (virtuales) que laten nace en el umbral entre lo que ocurre cuando un grupo de personas aprende juntas en un espacio f sico y lo que puede ocurrir cuando ese espacio desaparece, se extiende o se reinventa.
Este libro propone que el aula no es un lugar. Es lo que ocurre cuando el aprendizaje es genuino - y que ese latido puede sostenerse, expandirse y multiplicarse en cualquier territorio: presencial o virtual, sincr nico o asincr nico, con facilitador presente o sin l.
Desde los fundamentos filos ficos del modelo - Ubuntu, la Simbi tica tica Pr ctica, la Narrativa Heutag gica - hasta los cuatro territorios donde el Aprendizaje Colaborativo Integrador y las Comunidades de Aprendizaje Intencionadas viven en la virtualidad, este libro construye un camino completo hacia el horizonte m s ambicioso que la educaci n puede proponerse: el Multiplicador. No el docente que ense a ni el alumno que aprende - sino el ser humano que ha comprendido que aprender y ense ar son, en su nivel m s alto, la misma cosa.
Un libro para docentes, facilitadores y aprendices que ya no se conforman con transmitir o recibir conocimiento - sino que buscan multiplicarlo.