Projektarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Informationswissenschaften, Informationsmanagement, Note: 1,7, Universit?t Hildesheim (Stiftung) (Informationswissenschaft und Sprachtechnologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem gro en Thema Augmented Reality und betrachtet in Form eines Benchmarkings die M?glichkeiten zur Nutzung f?r Hochschulen hinsichtlich Hochschulmarketing. Aus Sicht der Hochschulen ergeben sich durch immer wieder neu aufkommende Technologien erhebliche Potenziale, Forschung und Lernen auf technischem Wege zu erweitern, als auch die Selbstpr?sentation und somit auch die eigene Attraktivit?t zu steigern. Ein Begriff, der im Feld der Mensch-Maschine-Interaktion immer wieder f?llt, ist "Augmented Reality" (im Folgenden auch: AR). In dieser Arbeit soll diese Art von Technik durch ein Benchmarking n?her betrachtet werden, um m?gliche Potenziale f?r das Hochschulmarketing erkennen und deuten zu k?nnen. Hiermit verspricht man sich nicht nur einen innovativen Ansatz zur Techniknutzung, sondern auch eine entsprechende Stellung zur Konkurrenz. Au erdem soll durch entsprechende Folgearbeiten die Universit?t Hildesheim attraktiver f?r Studierende und Studieninteressierte gestaltet werden. Zun?chst werden hierf?r die drei grundlegenden Begriffe "Augmented Reality", "Benchmarking" und "Hochschulmarketing" gekl?rt, bevor im zweiten Teil dieser Arbeit der aktuelle Stand von AR (an Hochschulen) dargestellt wird. Zu guter Letzt wird ein Benchmarking angewandt, um ein Potenzial hinsichtlich des Einsatzes von AR als Marketingm?glichkeit im Hochschulsektor zu finden.
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