Aufbau eines Bildungsteams als Lernende Organisation: CAS-Arbeit "Führen in Non-Profit-Organisationen" [German]

By Bruno Fluder

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Unternehmensf hrung, Management, Organisation, Note: gut, Fachhochschule Nordwestschweiz (FHNW Olten), Veranstaltung: CAS F hren in NPO, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Autor arbeitet in einer NGO in der Entwicklungszusammenarbeit, welche grosse Ver nderungen durchl uft. Er selber hat in einer neu geschaffenen F hrungsfunktion den Auftrag, (1) ein Bildungsteam aufzubauen, das neue Synergien nutzen soll, und (2) das gesamte Bildungsprogramm inhaltlich konsequent neu auszurichten. Er geht der Frage nach, welche Aspekte von Change Management dabei besonders zu beachten sind unter spezifischer Ber cksichtigung der Theorie der Lernenden Organisation nach Peter Senge ("Die F nfte Disziplin"). Er sieht die Hauptaufgabe einer Organisation darin, Unsicherheit zu bew ltigen, was in Lernprozessen erfolgt. Mit einer einfachen Umfrage erhebt er unter der Belegschaft die Einsch tzung ihres Betriebs als Lernende Organisation. Er identifiziert sieben F hrungsgrunds tze f r den Aufbau des Fachteams anhand der f nf Lerndisziplinen von Senge: mentale Modelle, gemeinsame Vision, Systemdenken, Personal Mastery und Team-Lernen. Entgegen der Systematik von Senge passt er deren Reihenfolge der Logik des konkreten Change Prozesses an. In einem abschliessenden Kapitel werden Chancen und Risiken, erreichte Ziele und anstehende Aufgaben und Indikatoren f r eine Evaluation nach einem halben Jahr beschrieben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668346747
• ISBN13: 9783668346741
• Release Date: November 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 44 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"