Die Problematisierung ist ein sehr wichtiges Element der Bildung, weil sie den Sch lern und B rgern hilft, sich st ndig auf immer neue M glichkeiten der Existenz zuzubewegen, was ihnen zu einem erf llteren, ges nderen und angenehmeren Leben verhelfen kann, sei es auf individueller und/oder gemeinschaftlicher Ebene. Eine solche Situation wird erreicht, weil sie sich durch die Problematisierung intellektuell von solchen Situationen distanzieren, damit sie dar ber nachdenken und sie verbessern k nnen und somit menschlicher werden. Bei der Verwirklichung dieses Ziels gewinnt die Bildung insofern an Bedeutung, als sie durch den Einsatz kritischer Rationalit t eine breite Palette von M glichkeiten, Chancen und Wahlm glichkeiten er ffnet, aus denen die Menschen das machen k nnen, was ihnen am wichtigsten ist, damit sie entscheiden k nnen, wie sie ihr Leben leben und ihre Tr ume verwirklichen wollen. Deshalb stimme ich in diesem Buch mit Freire berein, dass jede Bildung im weitesten Sinne Teil eines Projekts der Freiheit und der politischen Emanzipation sein sollte, um den Sch lern die Bedingungen f r eine Selbstreflexion, ein selbstbestimmtes Leben und besondere Vorstellungen von kritischer Handlungsf higkeit zu bieten.
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