Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: gut, Technische Universit t Kaiserslautern, Veranstaltung: Schulmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgehend von einer kurzen Darlegung der Gr nde f r die Einf hrung der gebundenen Ganztagsschule sowie der kurzen Erl uterung ber die verschiedenen Formen der Ganztagsschulen, wird die Organisationsentwicklung als geeignetes Instrumentarium f r die Durchf hrung von Ver nderungsprozessen, wie es die Umwandlung einer traditionellen Halbtagsschule zur gebundenen Ganztagsschule darstellt, aufgezeigt und anhand einiger Schwerpunkte erl utert.
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