Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,0, Universit t Paderborn (Fakult t f r Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Ihrem Bildungsauftrag folgend sollte die Schule versuchen, den Sch lern im entsprechenden didaktischen Rahmen Erfahrungen zu erm glichen, die f r die pers nliche Entwicklung von so immenser Wichtigkeit sind wie das aktive Erleben der eigenen Umwelt und Lebenswirklichkeit. Hat Schule es durch den Besuch au erschulischer Lernorte einmal geschafft, das oft passive Konsumieren von Unterrichtsinhalten durch die Sch ler in wahres Interesse zu verwandeln, ergeben sich positive Effekte auf den Unterrichtsalltag. Diese Chancen und M glichkeiten werden in dieser Arbeit am Beispiel des gr ten Computermuseums der Welt, dem Heinz Nixdorf MuseumsForum, untersucht und bewertet. Die deutliche Praxisorientierung wird besonders durch zahlreiche Hinweise und Handreichungen f r (angehende) Lehrer untermauert, die die Planung und Durchf hrung eines Museumsbesuchs im Rahmen des Unterrichts detailliert beschreiben und organisatorische Fragen beantworten.
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