La th orie de l'attribution repr sente l'une des m thodes cognitives associ es la r ussite scolaire et examine la perception de la causalit ou le jugement sur les raisons pour lesquelles un v nement particulier s'est produit. Le style d'attribution est une variable cognitive de la personnalit qui montre la mani re dont les individus utilisent leurs exp riences de vie pour expliquer les causes des checs et des succ s. Ce style d'attribution est consid r comme l'un des indicateurs les plus importants de la r ussite scolaire. L'objectif de cette tude est d'examiner les diff rences dans les attributions que les tudiants de pr -graduation en gestion d'entreprise qui r ussissent ou chouent et les tudiants de premier cycle du d partement de gestion d'entreprise donnent leur performance dans le cours de gestion financi re.
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