Il lavoro si basa sul problema di come favorire la transizione attraverso i diversi livelli di rendimento nell'insegnamento della Storia cubana nell'Istruzione Secondaria di Base, con l'obiettivo di proporre attivit? di apprendimento che favoriscano la transizione attraverso i diversi livelli di rendimento negli studenti del 9 anno. La base ? un'analisi teorica degli aspetti trattati da vari autori nel corso del nostro processo storico; si osservano...