Les enseignants sont consid r s comme les piliers de tout syst me ducatif et leur efficacit d pend d'un large ventail de facteurs tels que les ressources p dagogiques, les installations scolaires, l'environnement de travail, l'engagement professionnel, la formation, l'implication personnelle, les relations humaines, les promotions professionnelles, la description de poste, la supervision, la motivation (personnelle et des autres), le salaire, les augmentations, les mesures sociales, les perspectives d'avenir, les conditions de vie la maison, l'implication des l ves, le soutien de la communaut , les moyens de transport, etc. C'est le niveau d'attitude positive des enseignants qui d termine souvent leur r ussite et leur efficacit en tant qu'enseignants. Si les enseignants sont lib r s de tout fardeau, ils pourront alors consacrer leur temps et leur attention au b n fice de l' cole. Un enseignant insatisfait ayant une attitude n gative envers sa profession est non seulement un fardeau pour lui-m me, mais aussi pour l' cole et la communaut dans son ensemble. Si les enseignants ne sont pas satisfaits, cela signifie qu'il y a un probl me au niveau des apports acad miques, des mesures de bien- tre ou sur le plan personnel.
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