A atitude de leitura parte integrante do desenvolvimento e da utiliza o das compet ncias de leitura ao longo da vida. Este estudo muito abrangente. Abordou todos os aspetos relacionados com as atitudes de leitura e os h bitos de estudo dos estudantes; al m disso, procurou comparar as atitudes de leitura e os h bitos de estudo dos estudantes do sexo masculino com os do sexo feminino. Por outro lado, abordou tamb m os obst culos que prejudicam as atitudes de leitura e os impactos de atitudes de leitura positivas e negativas no desempenho e no aperfei oamento do desenvolvimento profissional. Os resultados do estudo mostraram claramente que a maioria dos estudantes (81,43%, n = 70) envolvidos neste estudo apresentava atitudes positivas em rela o literatura; pelo contr rio, alguns estudantes (18,57%, n = 70) abrangidos por este estudo demonstraram atitudes negativas de leitura em rela o literatura. No entanto, os h bitos de estudo dos alunos deste estudo eram extensivos, ou seja, estudavam sem selecionar os conte dos da literatura e faziam pausas entre as sess es de estudo, pelo que n o obtiveram bons resultados. Quando os alunos est o efetivamente a estudar, devem seguir os m todos SQ3R. Os alunos devem rever o que estudaram antes de irem dormir.
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