Moyen d'enseignement asynchrone et performance académique des étudiants [French]

By Uduak Etukakpan

Cette tude a examin les effets de l'enseignement asynchrone sur les r sultats scolaires des tudiants en physique de niveau II Abak. 3 objectifs, 3 questions et 3 hypoth ses ont t formul s pour guider l' tude. Elle a adopt une conception quasi-exp rimentale. Un chantillon de 100 r pondants sur une population de 670 tudiants en physique SS II a t utilis . Facebook a t utilis comme support asynchrone pour le groupe exp rimental, tandis que le groupe de contr le a suivi une m thode expositive. Un instrument appel test de performance en physique a t utilis pour la collecte des donn es. Un coefficient de fiabilit de 0,85 a t obtenu. La moyenne et l' cart-type ont t utilis s pour r pondre aux questions de recherche, tandis que l'analyse de la covariance a t utilis e pour tester les hypoth ses au niveau de signification de 0,05. Les r sultats de l' tude indiquent que les performances acad miques des tudiants en physique form s par la m thode expositive sont significativement meilleures que celles des tudiants form s par la m thode asynchrone, que les tudiantes expos es la m thode asynchrone obtiennent des r sultats significativement meilleurs que leurs homologues masculins et que les tudiants urbains expos s la m thode asynchrone obtiennent des r sultats significativement meilleurs que leurs homologues ruraux.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6206287513
• ISBN13: 9786206287513
• Release Date: July 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"