Cet ouvrage traite de la qualit de l'enseignement dispens dans les coles secondaires priv es, en se concentrant sur la r gion de Zanzibar, en Tanzanie. Il offre un aper u complet de l'enseignement propos dans les coles priv es par rapport aux coles publiques, et montre que les coles priv es ont fait des progr s et sont d sormais adapt es pour offrir un enseignement de qualit aux l ves. Il aborde galement les aspects cl s qui contribuent la qualit de l'enseignement, notamment les programmes scolaires pertinents, le mat riel p dagogique, et les enseignants qualifi s et efficaces. Cet ouvrage donne galement une image claire de l'environnement d'apprentissage et d'enseignement des coles priv es, notamment la taille des classes et le nombre d'heures de cours dans les conditions de travail des enseignants, qui permettent d'am liorer les performances des l ves. En outre, l' tude pr sente les m canismes sp cifiques mis en place par le minist re de l' ducation pour assurer la supervision et le soutien de l'enseignement et de l'apprentissage dans les coles, ainsi que l'efficacit de la direction des coles, qui est un l ment essentiel pour garantir une ducation de qualit . La direction de nombreuses coles priv es semble faire preuve d'une grande ing niosit pour cr er un environnement scolaire propice de meilleurs r sultats.
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