Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Dies ist die zweite, verbesserte Auflage des Buchs. In den grundlegenden Ausf hrungen zum Ph nomen "Kreativit t" geht der Verfasser auf begriffliche Gesichtspunkte und die unterschiedlichen Definitionen ein und setzt sich kritisch mit verschiedenen Kreativit tstheorien auseinander. Im zweiten Teil werden Gesichtspunkte wie "Motivation", "Unterrichtsstil" oder "Gruppenarbeit" bez glich der Auswirkungen auf eine Kreativit tsf rderung im Unterricht thematisiert. Im letzten Teil zeigt der Autor beispielhaft an zwei Unterrichtskonzeptionen ("Themenbezogene Freie Unterrichtsarbeit" und "Projektunterricht") auf, wie bei einer vorwiegend offenen Unterrichtsgestaltung das "didaktische Prinzip Kreativit tsf rderung" verwirklicht werden kann.
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