Cet ouvrage a deux objectifs principaux: a) dresser une liste des mots techniques fr?quemment utilis?s dans les articles de recherche (AR) sur l'enseignement et l'apprentissage de l'anglais (ELTL) destin?s aux ?tudiants en linguistique appliqu?e et comparer ensuite la couverture de ces mots dans le British National Corpus, et b) identifier les mod?les collocationnels de huit cl?s g?n?rales et techniques les plus fr?quentes et les analyser en termes de collocation, de colligation, d'association s?mantique et d'association pragmatique. L'analyse des articles de recherche sur corpus a r?v?l? que les chercheurs en linguistique appliqu?e ont une forte tendance ? utiliser fr?quemment non seulement des familles de mots techniques dans leurs AR, mais aussi des mots lemmes de la Liste des Services G?n?raux dans leurs AR, et que seule une couverture minimale des mots lemmes techniques les plus fr?quents extraits de l'?chantillon d'AR de FLE a ?t? observ?e dans BNC. Les mod?les de collocation des mots cl?s se sont av?r?s ?tre principalement associ?s au genre acad?mique. La lecture de cet ouvrage sera utile pour le d?veloppement de la comp?tence collocationnelle des chercheurs et des ?tudiants en EFLL en incluant l'enseignement des collocations lexicales dans leurs livres de cours et en les pr?parant ? utiliser les collocations de mani?re efficace et appropri?e.
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