La pr sente Th se comprend trois parties: analyses textuelles, recherches didactiques et exp rimentation p dagogique. Dans la premi re partie, les notions importantes de la linguistique textuelle et de l''analyse de discours sont pr sent es, ainsi que des observations de textes d'' conomie et de gestion, permettant de mieux comprendre l''argumentation et l''explication dans les textes de sp cialit . La deuxi me partie porte sur la notion de comp tence de lecture-compr hension en langues trang res et une approche textuelle socio- cognitive de l''enseignement de la lecture- compr hension. La derni re partie est consacr e une exp rimentation d''une d marche p dagogique de l''enseignement de la lecture-compr hension en FLE (fran ais langue trang re) propos e des tudiants vietnamiens inscrits en FUF (Fili res universitaires francophones).
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