A sequ ncia did tica de oficinas motivacionais para a escrita de textos argumentativos, baseada nas Normas de Qualidade em L ngua Espanhola, uma metodologia atrav s da qual os alunos aprender o a argumentar e a escrever textos argumentativos para que possam aplicar estes conhecimentos no seu quotidiano e no contexto que os rodeia. Estas oficinas permitir o, finalmente, avaliar e reconhecer se o processo levado a cabo na sequ ncia did tica foi eficaz ou n o. Esta proposta tem em conta vari veis como a compreens o, a coer ncia, a coes o (ortografia e pontua o), a argumenta o e o ensaio argumentativo. No mbito da estrat gia did tica, as compet ncias e a criatividade dos alunos foram desenvolvidas com o aconselhamento do investigador. Para o efeito, foram realizadas diferentes actividades em que se incluiu o contexto dos alunos e da sociedade, o que implicou uma maior aten o por parte dos mesmos. A fundamenta o te rica baseou-se em Dolz, Parra, Perelman, P rez Grajales, P rez abril, Plantin, Weston, o MEN, entre outros.
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