La pr sente recherche vise tudier les implications didactiques des emprunts linguistiques du kisiei au fran ais au cours moyen dans la pr fecture de Gueck dou. Il faut signaler que dans le cadre de l'appropriation du fran ais en Guin e en g n ral et dans notre zone d' tude en particulier, le r pertoire verbal des l ves est plurilingue. Mais ce fait est moins ou pas pris en compte dans les approches didactiques d velopp es dans le pays qui se referment sur le mod le monolingue traditionnel. Cette tude porte sur l'une des probl matiques actuelles de l'apprentissage/apprentissage du fran ais en contexte plurilingue d'Afrique subsaharienne. Ces didactiques n'arrivent pas jusqu' pr sent proposer un mod le efficace dans ce domaine malgr les multiples tentatives amorc es depuis les ann es 2000. Pour atteindre nos objectifs, nous avons cibl soixante l ves du cours moyen dans trois coles. Aussi les six enseignants des l ves concern s par l'enqu te ont t entretenus.
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