R?sum? La pr?sente ?tude vise ? traiter des repr?sentations et des attitudes que d?veloppent les enseignants et les stagiaires de l'institut national sp?cialis? dans la formation professionnelle de Biskra vis-?-vis de la langue fran?aise, son statut, son importance et ses diff?rents usages. Pour se faire, nous avons d?velopp? un chapitre th?orique r?serv? aux notions cl?s (fran?ais de sp?cialit? et le contexte sociolinguistique alg?rien). Quant au chapitre pratique, deux m?thodes d'investigation ont ?t? adopt?es ? savoir le questionnaire et l'entretien. Celles-ci nous ont permis de prendre conscience d'un contexte diff?rent de ce que nous pensions ?tre. Mots-cl?s: fran?ais sp?cialis? - contexte sociolinguistique - Alg?rie - formation professionnelle.
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