Apprendre par la lecture de textes et d''illustrations [French]

By Gaelle Molinari, Galle Molinari, Molinari-G

Les recherches pr sent es ici ont t r alis es dans le cadre d''une th se de doctorat en Psychologie Cognitive. Elles portent sur l''acquisition de connaissances scientifiques par la lecture de textes et d''illustrations, et s''appuient sur les mod les th oriques de la compr hension de textes (e.g., Kintsch, 1998). L''objectif de ces recherches est de rendre compte de l''effet de quatre facteurs sur l''apprentissage partir de textes et d''illustrations: (1) la structure du domaine d''apprentissage; (2) le niveau de connaissances initiales des lecteurs; (3) les caract ristiques du texte comme sa coh rence ou encore la nature s mantique de ses informations (informations sur les tats ou les v nements du domaine); et (4) les caract ristiques des illustrations comme la nature s mantique des informations illustr es ou encore la place des illustrations dans le d roulement de la lecture (avant, pendant ou apr s le texte). Ces recherches montrent combien il est important de prendre en compte ces diff rents facteurs lorsqu''il s''agit de concevoir des documents p dagogiques illustr s qui soient adapt s au niveau d''expertise initial des lecteurs.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6131509042
• ISBN13: 9786131509049
• Release Date: August 2010
• Publisher: Univ Europeenne
• Length: 264 Pages
• Weight: 0.86 lbs.
• Dimensions: 0.6" x 6.0" x 9.0"