Apprendre Collaborativement À Partir d''animations Simples Ou Multiples [French]

By Louiselle Morand and Morand-L

Alors que les theories de l'apprentissage multimedia sont bien etablies et les etudes concernant l'apprentissage individuel nombreuses, les etudes portant sur l'utilisation du multimedia en situation d'apprentissage collaboratif assiste par ordinateur sont beaucoup moins representees. En partant des etudes sur les animations multimedia, nous nous interessons aux processus impliques dans des situations collaboratives. Nous avons conduit une etude experimentale pour etudier le format de presentation d'une animation de biologie (animation unique vs. animations multiples), presentee a des groupes de deux personnes. Les resultats aux tests de comprehension sont identiques dans les deux conditions experimentales, mais les participants de la condition animations multiples ont ete plus rapides pour apprendre le processus presente. Les resultats suggerent que les multiples sources d'information, qui reprenaient les etapes cle du processus biologique a etudier, ont servi d'artefact pour la communication entre les partenaires, leur permettant de construire plus rapidement une representation partagee du theme a etudier."

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6131563772
• ISBN13: 9786131563775
• Release Date: February 2011
• Publisher: Omniscriptum
• Length: 88 Pages
• Weight: 0.31 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"