Apprendimento cooperativo per studenti con bisogni speciali nelle scuole inclusive [Italian]

By G Victoria Naomi, M Revathi, D Revathi

L'apprendimento cooperativo tra gli studenti un elemento essenziale delle classi inclusive. L'apprendimento cooperativo rappresenta un cambiamento nel paradigma educativo, passando da un approccio incentrato sull'insegnante a un apprendimento incentrato sullo studente in piccoli gruppi. L'apprendimento cooperativo ha ricevuto una crescente attenzione negli ultimi anni grazie al movimento volto a educare gli studenti con disabilit in un ambiente il meno restrittivo possibile. In classi multiculturali probabile che si creino atmosfere conflittuali e competitive e ci si pu aspettare un clima ostile in classe. Al contrario, l'apprendimento cooperativo incoraggia il lavoro di gruppo e crede nel consenso. Incoraggia gli studenti ad assumersi responsabilit e a negoziare con i membri del gruppo. In una classe cooperativa, gli studenti con bisogni speciali possono apprendere i comportamenti desiderati e imparare a livello accademico all'interno della loro comunit di apprendimento. Questo libro, che mette in evidenza i risultati della ricerca, dimostra che la maggior parte degli studenti trae beneficio dall'apprendimento cooperativo. Le strategie di apprendimento cooperativo adottate nello studio hanno migliorato l'apprendimento degli studenti con bisogni speciali. Questo libro pu essere considerato una guida ben organizzata e un manuale per insegnanti, ricercatori e formatori di insegnanti.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 6208958156
• ISBN13: 9786208958152
• Release Date: June 2025
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 72 Pages
• Weight: 0.24 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"