Le travail correspond une tude longitudinale sur l'application de diff rents mod les didactiques appliqu s au niveau secondaire sup rieur dans le baccalaur at de la Benem rita Universidad Aut noma de Puebla, en observant les r sultats d'apprentissage des tudiants par le biais de tests standardis s tout au long de l'application des mod les, en associant cette vision aux tests internationaux standardis s PISA et en comparant les r sultats de ces tests avec l' ducation g n ralement offerte au niveau secondaire sup rieur, en effectuant une analyse inductive du niveau d' ducation que le Mexique a atteint au niveau secondaire sup rieur au cours des 15 derni res ann es.
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