Ce livre examine la recherche en p dagogie des langues secondes et trang res afin d'ouvrir la voie la compr hension de la notion de m ta-analyse en tant que synth se de recherche quantitative, statistique et syst matique. Ce livre fournit une vue d'ensemble des tudes m ta-analytiques dans le domaine de la recherche sur l'acquisition des langues secondes (SLAR) en pr sentant l'historique des m ta-analyses dans ce domaine. Ce livre peut galement tre consid r comme un guide d'introduction, en particulier pour les chercheurs novices dans le domaine de l'ALS.
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