Anreizsysteme zur Qualitätssteigerung in Schule und Unterricht [German]

By Matthias Dorsch

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universit t Hohenheim (Institut f r Berufs- und Wirtschaftsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dass die Qualit t im deutschen Schulsystem sich in einem ausbauf higen Zustand befindet, ist sp testens seit Beginn der PISA-Erhebungen bekannt. Unter vielen M glichkeiten, an einer Optimierung von Bildungsqualit t zu arbeiten, erscheint der Ansatz, direkt bei einer der zentralen Teilnehmer- und Einflussgruppen der Schule anzusetzen, recht naheliegend. Lehrer stellen als Mittler von Bildung auch einen wichtigen Faktor der Bildungsqualit t dar und sind bei Reformen zur Steigerung von Schulqualit t zwingend mit einzubeziehen. Aufgrund der Spezifika des Schulsystems und des Beamtentums befindet sich die Leistungsf higkeit und die Leistungsbereitschaft von Lehrern nicht immer auf einem optimalen Niveau. In der freien Wirtschaft wird schon seit Langem erfolgreich mit Anreizen und Anreizsystemen zur Qualit ts- und Leistungssteigerung gearbeitet. Diese Arbeit unternimmt den Versuch, Anreize aus der Wirtschaft auf das Schulsystem zu bertragen. Dazu werden theoretische Ans tze und M glichkeiten erarbeitet, die Sicht von Arbeitnehmern betrachtet und ein bertragungsversuch von der Wirtschaft auf die Schule unternommen, der selbstverst ndlich die Eigenschaften des Schulsystems ber cksichtigt. Daraus werden m gliche und n tige Reformen abgeleitet, die sowohl das Besoldungssystem, die Kommunikation in den Schulen inklusive Feedbacksystemen und Sch lerbed rfnissen als auch das Beamtentum an sich mit einbeziehen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656078831
• ISBN13: 9783656078838
• Release Date: December 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 92 Pages
• Weight: 0.29 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"