Este livro trata da utopia de uma educa o poss vel. Os sistemas de educa o em frica t m sido rotulados ou avaliados como sistemas colapsados. Na perspectiva deste livro, h uma necessidade de desconstruir este paradigma limitativo, para se poder alcan ar a mudan a sist mica, a renova o e inova o pedag gica da escola. A ARS constitui, assim, uma proposta de um modelo anal tico das possibilidades regenerativas dos SE e de promo o do desenvolvimento sist mico. Tal come a por reconhecer a complexidade do sistema da educa o, o que pressup e a adop o de uma abordagem sist mica, na qual o facto sist mico apreendido como uma unidade hol stica.
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