A educa o inclusiva representa um processo permanente de melhoria dos servi os das institui es educativas, com vista a comprovar a import ncia dos recursos existentes, especialmente dos recursos humanos, para apoiar a participa o no processo educativo de todos os alunos de uma determinada comunidade. Al m disso, a educa o inclusiva visa melhorar a atividade de aprendizagem. Como o processo de ensino e forma o est intrinsecamente relacionado com o contexto de vida e aprendizagem de cada pessoa, surge a necessidade de estabelecer uma parceria entre o corpo docente e o aluno, entre os alunos e entre a fam lia e a comunidade local. As estrat gias de ensino-aprendizagem em todos os n veis devem ser adaptadas em conformidade, a fim de responder aos diversos e numerosos estilos de aprendizagem e desenvolvimento das crian as.
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