O estudo de rea??es qu?micas ? voltado para o processo de identifica??o e classifica??o de rea??es. Nesse sentido, o processo para obter tal conhecimento ? um dos mais complexos para muitos alunos do ensino m?dio brasileiro, pois a forma como os conte?dos s?o ministrados impactam diretamente no ensino e na aprendizagem do aluno. Com isso, a utiliza??o de recursos did?ticos de forma a contextualizar o ensino ao cotidiano se apresenta como uma forma a ajudar na compreens?o dos assuntos ministrados em sala de aula. Assim, no presente trabalho foi realizado um levantamento bibliogr?fico sobre os principais t?picos que mais influenciam no contexto educacional, analisando as principais caracter?sticas que podem ser desenvolvidas para aumentar o desempenho dos educandos
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