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Paperback Angststörungen und Depression in Kindheit und Adoleszenz: Interventions- und Präventionsmöglichkeiten im Rahmen des MindMatters-Programms [German] Book

ISBN: 3656250146

ISBN13: 9783656250142

Angststörungen und Depression in Kindheit und Adoleszenz: Interventions- und Präventionsmöglichkeiten im Rahmen des MindMatters-Programms

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1,0, Universit?t L?neburg (Institut f?r Sozialp?dagogik), Veranstaltung: Mind Matters - Ein Programm zur F?rderung der psychischen Gesundheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich prim?r mit der Darstellung der psychischen St?rung Depression sowie der der Angstst?rungen. Der wesentliche Schwerpunkt liegt hierbei auf der Betrachtung von kind- und jugendspezifischen Aspekten dieser St?rungen. Im ersten Abschnitt dieser Arbeit wird zun?chst eine allgemeine sowie eine kind- und jugendspezifische Begriffsbestimmung und eine Klassifikation der Depressionen vorgenommen, bevor die beiden Formen Major Depression bzw. depressive Episode und Dysthyme St?rung anschlie end differenziert betrachtet und dargestellt werden. Dem folgt eine detaillierte Abhandlung bez?glich Epidemiologie, m?glicher Verl?ufe und Nosologie. Erg? nzend sollen danach m?gliche Erkl?rungsans?tze anhand relevanter Risikofaktoren vorgestellt werden. Ebenfalls bilden erw?hnte Risikofaktoren die Basis f?r eine sp?tere Argumentation bez?glich des Ansatzes vom unter Punkt 4 vorgestellten MindMatters- Programm. Im zweiten Abschnitt der Arbeit findet eine Bestimmung bzw. Klassifikation der kind- und jugendspezifischen Angstst?rungen statt. Hierzu werden ebenfalls verschieden (Unter-)Formen differenziert vorgestellt. Eine weiterf?hrende Darstellung der diversen Angstst?rungen vollzieht sich in Analogie zum Aufbau des ersten Abschnitts. Im dritten Teil dieser Arbeit sollen nach einer lakonischen Zusammenfassung bzw. Einleitung m?gliche Pr?ventions- bzw. Interventionsm?glichkeiten unter den Ma gaben des ganzheitlichen Schulansatzes des MindMatters-Programms auf die zuvor dargestellten psychischen Krankheiten Depression und Angstst?rungen bezogen und angewendet werden. Den Abschluss der vorliegenden Arbeit bildet das Fazit, indem res?mierend die wichtigsten Aspekte und F

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