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Paperback Angststörungen in der Schule. Diagnose und Umgang damit [German] Book

ISBN: 3656459401

ISBN13: 9783656459408

Angststörungen in der Schule. Diagnose und Umgang damit [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: keine, Philipps-Universit?t Marburg (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Psychische St?rungsbilder in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch?ftigt sich mit Angstst?rungen. Sie tut dies aus der p?dagogischen Perspektive. Das meint in erster Linie, dass Angstst?rungen von Kindern und Jugendlichen im Fokus der Betrachtung stehen und dass der soziale Interaktionsraum, auf den die hier angestellten ?berlegungen angewandt werden sollen, die Schule ist. Es ist ein oft beklagter Umstand, dass die Pr?vention oder die Fr?herkennung, die gerade bei psychischen Erkrankungen oft von gro er Bedeutung f?r die Therapieprognose sein kann, stark vernachl?ssigt wird. Die Schule ist ein Ort an dem dieses Defizit verringert werden k?nnte, unter der Voraussetzung, dass das Lehrpersonal sich ein fundamentales Wissen aneignet und mit einer neuen Sensibilit?t auf die psychische Konstitution der Sch?ler achtet. Diese Arbeit sieht ihre Aufgabe nun darin, dazu beizutragen, dass diese Wissensbasis geschaffen wird, indem Erkenntnisse aus der Psychologie f?r den P?dagogen aufbereitet werden. Zu diesem Zweck scheint es angebracht vor allem diagnostische Kompetenzen zu schulen. Neben der Kenntnis der Symptome, erscheint aber auch eine grobe Vorstellung ?ber die Wirkmechanismen von Angst unverzichtbar, um in positiver Weise auf etwaige Ph?nomene im Schulalltag reagieren zu k?nnen. So wird ein erster Teil der Arbeit Grundkenntnisse ?ber die g?ngigen Modelle von Angst und ihre Funktionsweise vermitteln, ein zweiter Teil ausf?hrlicher die verschiedenen St?rungen beschreibend abzugrenzen und symptomatisch fassbar zu machen versuchen. Ein dritter Teil wird einen knappen Exkurs zur sogenannten Schul- bzw. Pr?fungsangst unternehmen, die ganz eindeutig in der Schule verortet ist und einige ?berlegungen dazu auf Grund des bis dahin vorgetragenen anstellen. Es soll darauf geachtet wer

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