Angst und Freude in schulspezifischen Kontexten: Eine Untersuchung zu Zusammenhängen mit Schulnoten [German]

By Sonja Schneider

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Psychologie, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: "Freude und Angst sind Vergr erungsgl ser" (Jeremias Gotthelf, 1797-1854). Dieses Zitat des Schweizer Schriftstellers Jeremias Gotthelf umschreibt metaphorisch die Relevanz der Emotionen Freude und Angst. Es steht f r die M glichkeiten und Auswirkungen dieser Emotionen: sie k nnen jeglichen Begebenheiten des Lebens eine mehr oder weniger gro e Bedeutung zuschreiben und bringen auch Kleinigkeiten zu Geltung, welche zun chst nicht entscheidend erscheinen (vgl. Mast 2008, 415). Jene beiden Emotionen begleiten Menschen durch ihren Lebensalltag und k nnen dabei u.a. ber Verhaltensweisen, Handlungen oder weitere Gef hle bestimmen. Auch Sch lern sind diese Empfindungen sicherlich nicht fremd, da im allt glichen Schulbetrieb automatisch verschiedenste Emotionen angesprochen und ausgedr ckt werden. Doch welche Rolle spielen dabei speziell Freude und Angst? Welche Aspekte werden im Bereich Schule durch sie "vergr ert"? Diesen und weiteren Fragen soll die vorliegende Examensarbeit nachgehen. Zun chst wird eine theoretische Einf hrung gegeben, welche sich mit Emotionen im Allgemeinen befasst, um daraufhin auf Emotionen im schulischen Kontext einzugehen. Anschlie end wird das auf die Thematik der Schulnoten n her eingegangen. Den Abschluss bilden bisherige empirische Studien zum Thema Emotionen und Leistung.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668009783
• ISBN13: 9783668009783
• Release Date: July 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 54 Pages
• Weight: 0.18 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"