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Paperback Angestellte und der Nationalsozialismus [German] Book

ISBN: 3638773930

ISBN13: 9783638773935

Angestellte und der Nationalsozialismus [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,3, Universit t zu K ln (Historisches Seminar), Veranstaltung: Angestellte in der Weimarer Republik, Sprache: Deutsch, Abstract: Aus der Einleitung] ...] Die folgende Arbeit hat vor allem das Ziel, eine berblicksdarstellung zu sein. Beginnen wird sie mit einer (groben) soziokulturellen Analyse der Angestellten, welche sowohl Entwicklung als auch Organisation, Kultur etc. umfasst - alles unter dem Blickpunkt der Fragestellung: Haben die Angestellten berdurchschnittlich die NSDAP gew hlt? Dabei werden m gliche Gr nde f r eine rechte Wahlentscheidung vorgestellt. Diese Gr nde werden zu der oben genannten These, also der Affinit t des neuen Mittelstandes zur NSDAP, f hren - welche (neben vielen anderen Wissenschaftlern) v.a. von J rgen Kocka, Hans Speier, Michael Prinz und Emil Lederer gest tzt/entwickelt/belegt wurde - und die im folgenden die "Konsensus"-These genannt werden soll. Nach Vorstellung der Konsensus-These wendet sich die Arbeit der wissenschaftlichen Kritik an ihr durch Hamilton, Falter und Kater zu. Diese Autoren stellen zwar keine eigene Theorie auf - doch k nnen sie die These widerlegen und schaffen damit das Fundament f r weitere wissenschaftliche Forschung. Wegen der Komplexit t der Analysemethoden, v.a. von Falter, liegt hier die Beschr nkung gr tenteils auf einer reinen Ergebnisvorstellung. Die Hauptproblematik ist jedoch das generelle Problem bei der Handhabung von Statistiken in puncto ihrer Aussagekraft inklusive der Vorstellung, dass Statistiken Objektivit t b ten. Da Aussagen von Personen immer Meinungen beinhalten, werden Statistiken oft bei Analysen als 'objektive' Zahlen angesehen, welche aufgrund ihrer 'Entpersonalisierung' von subjektiven Einfl ssen und Ansichten befreit scheinen und somit rein objektiv darstellen. Doch muss jede Zahl mit Hilfe einer als Satz verfassten Aussage in einen Kontext gesetzt werden

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