Anforderungen an einen gelingenden Rechtschreibunterricht - Ein Überblick [German]

By Julia Balogh

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universit t zu K ln, Sprache: Deutsch, Abstract: "Rechtschreibung" - das h rt sich f r das ungeschulte Ohr zun chst trocken, einseitig und berschaubar an. Vermeintlich eine schlichte Frage von "richtig" oder "falsch". Keinesfalls trifft dieser erste Eindruck jedoch zu. Befasst man sich mit der einschl gigen Literatur zu den verschiedenen dem Thema "Rechtschreibung" subordinaten Teilbereichen - bspw. der Entwicklung schriftsprachlicher Normen wie im Zuge der Rechtschreibreform von 1996, oder den Prozessen von Rechtschreiblernen und Orthographieunterricht -, dann wird schnell deutlich, dass es sich hier um ein ungeheuer komplexes Ph nomen handelt, welches in seiner G nze zu erfassen wahrlich schwer fallen kann. Einen kurzen berblick ber das Thema soll deshalb diese Arbeit geben. Da sie ob ihrer K rze der ungeheuren Komplexit t des Sachverhaltes nicht gerecht zu werden verm gen, beschr nken sich meine Ausf hrungen auf die mir als am wichtigsten erscheinenden Aspekte. In 2.1 soll zun chst die Frage gekl rt werden, wann und warum die ersten Anstrengungen zu einer Normierung der deutschen Orthographie berhaupt unternommen wurden, bzw. welche Gr nde es generell geben kann, einheitliche Schreibweisen einzuf hren. Eine derart standardisierte Orthographie wie heute gab es n mlich keinesfalls immer. In Abgrenzung zu diesem kurzen historischen Abriss wird dann der heutige Stellenwert von Rechtschreibkenntnissen genauer betrachtet. Die daraus resultierenden Ziele eines effektiven, problembewussten Rechtschreibunterrichts sollen in 2.2 kurz zur Sprache kommen. Aus ihnen ergeben sich wiederum die fachlichen und didaktisch-methodischen Anforderungen, mit denen sich Lehrer konfrontiert sehen Einige davon sollen in 2.3 erl utert werden. Ich unterscheide dabei in Anlehnung an Jakob Ossner zwischen fachlichen und didaktisch-methodischen Voraussetzungen. Da Or

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656004102
• ISBN13: 9783656004103
• Release Date: September 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"