Paulo Freire "Pädagogik der Unterdrückten". Eine Analyse [German]

By Jens Grünberg

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: sehr gut, Hochschule Hannover (FB Sozialarbeit), Sprache: Deutsch, Abstract: Zun?chst soll der biographische, ?konomische und zeithistorische Kontext der Entstehung seiner Theorie angerissen werden um in dem darauffolgenden Kapitel diese Theorie und dessen Merkmale im Einzelnen vorzustellen, die ausgehend von seiner Kritik der herk?mmlichen Lehrmethoden, dem von ihm so genannten 'Bankiers' Konzept, seine Alternativen wie Dialogischer Prozess und der Dialektik von Aktion und Reflexion aufzeigen sollen um mit einer Zusammenfassung zu schlie en. Im n?chsten Kapitel geht es um die Anwendung seiner Theorie in der Praxis, insbesondere am Beispiel seiner ber?hmten Alphabetisierungskampagnen in den 60-er Jahren in Brasilien und anderen L?ndern, aber auch die Einbeziehung Freire'scher Ans?tze in der Arbeit mit Stra enkindern oder in der 'Educaci?n Popular'. Im weiteren wird das Theater Augusto Boals, welches sich auf Freires P?dagogik st?tzt, dargestellt. Eine ideologiekritische Auseinandersetzung mit Bezug auf jetzige gesellschaftliche Verh?ltnisse und abschlie ende Gedanken folgen um die Arbeit mit dem Literaturverzeichnis und dem Anhang abzuschlie en. F?r mich war die ma gebliche Motivation diese Hausarbeit schreiben zu wollen, der Umstand, dass ich die ungerechte Weltwirtschaftsordnung und das damit verbundene massenhafte Elend als unertr?glich empfinde und in Paulo Freire jemanden sehe, der mit seinen p?dagogischen Konzepten versucht hat, die Welt und die Menschen in eine 'humanere' Richtung zu ver?ndern. Dies verdient nach meinem Daf?rhalten eine intensiveren Auseinandersetzung auf der Suche nach gesellschaftlichen Alternativen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638723127
• ISBN13: 9783638723121
• Release Date: August 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"