Analyse qualitative des examens à enjeux élevés [French]

By John McGroarty

Autrefois consid r s comme un moyen de d terminer le niveau scolaire, les examens enjeux lev s sont aujourd'hui utilis s pour tablir des crit res de r ussite au sein des syst mes scolaires. Dans un district scolaire local de l'Utah, le rel vement de ces crit res a fait l'objet de d lib rations en raison de la baisse constante des r sultats en langue anglaise en 8e ann e, qui a suscit des inqui tudes parmi les administrateurs scolaires et les enseignants locaux. L'objectif de cette tude ph nom nologique tait d'examiner les perceptions des enseignants sur la mani re d'am liorer les r sultats en baisse aux tests de langue et litt rature en 8e ann e. Sur la base des concepts th oriques du constructivisme, trois questions de recherche ont t formul es afin d'examiner les facteurs sous-jacents de la baisse constante des r sultats aux tests de langue et litt rature en 8e ann e, les perceptions des enseignants sur la baisse des r sultats aux tests en 8e ann e et les pratiques p dagogiques actuelles. Cet ouvrage est le fruit de quatre ann es de recherche et d' tude. Bonne lecture

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209030130
• ISBN13: 9786209030130
• Release Date: September 2025
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 188 Pages
• Weight: 0.57 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 6.0" x 9.0"