Analyse des Lernbegriffs aus biologischer und psychologischer Perspektive [German]

By Hanno Frey

Studienarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich P?dagogik - P?dagogische Psychologie, Note: 1,7, Universit?t Hamburg (FB P?dagogik), Veranstaltung: Einf?hrung in die Erziehungswissenschaft anhand ausgew?hlter Grundbegriffe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ersten Versuche, die im Zusammenhang mit der Erforschung von Lernprozessen realisiert wurden und die daraus resultierenden Erkenntnisse und Gedanken, wurden vornehmlich mit Tieren vorgenommen. Klassische Beispiele sind die Versuche Pawlows ?ber Reflexe und deren Abh?ngigkeit von Reizen, die er ?berwiegend an Hunden vornahm und die Versuche Skinners, der seine Untersuchungen an V?geln und Ratten durchf?hrte. Diese Arbeiten sind nicht nur Ursprung und Ursache der weiteren Forschung, sondern die damals gewonnenen Erkenntnisse bieten auch heute noch Erkl?rungshilfen f?r auftretende Ph?nomene. Im ersten Teil der Hausarbeit sollen deshalb einige dieser Theorien in einem ?berblick dargestellt werden. Dar?ber hinausgehend wird aber auch ein ausgew?hlter neuer Themenbereich und Erkenntnisse der Lernforschung pr?sentiert. Diese beziehen sich - im Gegensatz zu den vorangehenden Theorien - vor allem auf die biologischen Voraussetzungen des Lernens und widmen ihr Hauptinteresse dem Zusammenspiel der wahrgenommenen Umweltprozesse und ihrer Verarbeitung im Gehirn. Die neuere Lernforschung bietet also weitergehende Informationen und ist bestrebt, den individuellen Lernprozess zu erkl?ren. Als angehende Lehrer ist diese Thema f?r uns nat?rlich von zentraler Bedeutung, da durch Kenntnis dieser Theorien eventuell ein besserer Lernerfolg erzielt werden kann - was das Ziel eines jeden Lehrers sein sollte. Die Zielsetzung dieser Hausarbeit besteht zum einen in einer Definition, was unter Lernen verstanden werden kann, denn die Definitionsvorschl?ge der verschiedenen Wissenschaftler variieren je nachdem, ob ihre Untersuchungen im Rahmen biologischer, p?dagogischer, psychologischer oder sonstiger Problemstellungen gemacht werden. Lernen

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638642097
• ISBN13: 9783638642095
• Release Date: September 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.20 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"