Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - P dagogische Soziologie, Note: 1,0, Universit t Augsburg, Veranstaltung: Seminar: Motivation, Sprache: Deutsch, Abstract: Motivation verleitet Menschen dazu etwas zu leisten. Motive k nnen also als Antriebskr fte betrachtet werden. Diese entscheiden also ob bestimmte Aufgaben berhaupt in Angriff genommen werden oder nicht. Die Motivation ist neben der Intelligenz eine der wichtigsten Komponenten in Leistungssituationen. Forschungen im Bereich der Leistungsmotivation haben eine besondere Relevanz f r Schulen oder Firmen. Die potentielle M glichkeit, durch Beeinflussung der Motivation, die Leistungsbereitschaft zu erh hen, macht eine Besch ftigung mit der Leistungsmotivationstheorie besonders attraktiv. Zum Beispiel die Vorstellung, anhand der Motivation die Leistungen des Personals einer Firma zu erkl ren und m glicherweise sogar Einfluss darauf nehmen zu k nnen erscheint sehr verlockend. Inwieweit eine Einflussnahme auf die Leistungsmotivation m glich ist soll die vorliegende Arbeit kl ren. Es soll also verdeutlicht werden, welche p dagogischen Schlussfolgerungen aus der Leistungsmotivationstheorie gezogen werden k nnen. Oder anders formuliert: Welche p dagogischen Ma nahmen sind sinnvoll, um die Leistungsmotivation zu optimieren? Zu Beginn der Arbeit wird die historische Entwicklung, anhand der drei einflussreichsten Theoretiker in diesem Gebiet dargestellt. ...]
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