Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: sehr gut, Universit?t Bremen (Erziehungswissenschaften/ Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Analyse der Didaktik des interkulturellen Trainingsprogramms "Eine Welt der Vielfalt" unter erwachsenenp?dagogischen Gesichtspunkten 1 Einleitung In meiner Diplomarbeit setze ich mich mit dem interkulturellen Trainings?programm "Eine Welt der Vielfalt"(1) auseinander. Dieses Programm wurde entwickelt, um f?r Vorurteile ?berwiegend in interkulturellen Situationen zu sensibilisieren. Es versucht, Differenzen in unserer Gesellschaft aufzu?greifen und als etwas Selbst?verst?ndliches, Bereicherndes ?berall und schon immer Gegen?w?rtiges erfahren und erleben zu lassen. Differenzen gibt es in den Lebensweisen zwischen allen Individuen, zwischen den verschiedenen Kulturen, in der Hautfarbe, in den Sprachen, Dialekten, Akzenten ... Mit diesem EWdV-Trainingsprogramm arbeitet das Bremer "Landesinstitut f?r Schule". Auf deren Homepage hei t es: "Wir leben in einer Welt des Wandels und der Konflikte, die aus der Konfrontation verschiedener Erfah?rungen, Kulturen, Lebens?weisen und politischer Ziele erwachsen. Diese Vielfalt, die stets ein Ferment gesellschaft?licher Entwicklung ist", l?st als Kehrseite Ausl?nder?feind?lichkeit, Extremismus und Intoleranz aus und impliziert deshalb die Forderung "Vielfalt als Bereicherung, nicht als Bedrohung zu erfahren." (schule.bremen.de) Meine Wahl des Themas hat mit eigenen Erfahrungen zu tun: W?hrend mehrerer Aufenthalte in Spanien musste ich mich mit anderen Lebens-vorstellungen und -gestaltungen auseinandersetzen. Die Situation, unter mir fremden Menschen in einer anderen Kultur zu leben, die Schwierigkeit, mich ?ber eine mir noch wenig vertraute Sprache verst?ndlich zu machen, veranlasste mich dazu, auch ?ber meine eigenen Werte und Vorstellungen nachzu?denken. Ich kam mit Erstaunen zur Erkenntnis, dass ich h?ufig als Repr?sentantin der deutschen
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