Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universit t Bayreuth, Sprache: Deutsch, Abstract: Um einen guten Unterricht zu halten ist eine ausf hrliche Planung und Vorbereitung einer Stunde unabdingbar, um den fachlichen, sowie didaktischen Anforderungen in angemessener Art und Weise gerecht zu werden. In der folgenden Arbeit steht vor allem die schriftliche Ausarbeitung der Stundenplanung zum Thema "Analyse der Argumentationsstruktur eines Sachtextes" und deren anschlie ende didaktische Reflexion im Zentrum. Hierbei werden zun chst in einer Sachanalyse wesentliche fachwissenschaftliche Fragen gekl rt, um diese dann anschlie end im didaktischen Teil aufzubereiten und auf die Sch ler zu beziehen. Die Gliederung des didaktischen Teils orientiert sich eng an Klafki und fragt nach der p dagogischen Legitimation, dem Lehrplanbezug, der Zielorientierung und der methodischen Analyse. Die Zielorientierung unterteilt sich in die Definierung von Richt-, Grob-, und Feinzielen, w hrend die methodische Analyse eine Bewertung und kritische Betrachtung der verwendeten Methoden vornimmt. Im letzten Punkt soll dann noch eine kritische Reflexion ber den eigentlichen Verlauf der Stunde erfolgen, in dem auch m gliche Probleme und Handlungsalternativen er rtert werden, die im Kontext der Unterrichtsstunde eine Rolle spielen k nnen.
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