L'analisi degli item il processo di raccolta, sintesi e utilizzo delle informazioni provenienti dalle risposte degli studenti per valutare la qualit delle domande a scelta multipla (MCQ). Uno dei modi per valutare la comprensione delle materie da parte degli studenti la valutazione, che un fenomeno essenziale nel corso delle attivit di insegnamento e apprendimento. Popham (2002) e Trice (2000) affermano che la valutazione degli studenti parte integrante del processo di insegnamento e apprendimento La valutazione della comprensione degli studenti pu essere effettuata attraverso i test. Le domande a scelta multipla sono test oggettivi molto comuni utilizzati nelle facolt di educazione in Nepal. Possiamo valutare la comprensione degli argomenti da parte degli studenti e la qualit degli item a scelta multipla attraverso l'analisi degli item. Le domande a scelta multipla (MCQ) sono spesso utilizzate per valutare gli studenti in diversi corsi di studio per la loro obiettivit e per l'ampia copertura in un breve periodo di tempo. Il libro stato preparato sulla base di una mini-ricerca svolta nel 2019 presso il Campus Multiplo di Makawanpur, Hetauda, Nepal.
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