Améliorer la cohérence didactique [French]

By Michel Enrique Gamboa Graus

Cet ouvrage traite de l'importance de l' valuation de la coh rence didactique dans la formation des enseignants de physique, chimie et math matiques (FQM) dans les coles normales. Un mod le de planification id al est pr sent et les lacunes dans la planification de ces disciplines sont analys es. La recherche est justifi e en termes d'actualit , de nouveaut , de contribution th orique et pratique. Une proc dure statistique d' valuation de la coh rence didactique dans la planification est d crite, en se concentrant sur la phase de planification. Une chelle est utilis e pour valuer les indicateurs de coh rence et les m thodes de validation des instruments scientifiques utilis s sont expliqu es. L'ouvrage aborde galement la s lection de l' chantillon de recherche, la collecte et l'organisation des donn es l'aide du logiciel ESCODI. Une analyse descriptive des donn es est effectu e et l'analyse inf rentielle est introduite. En r sum , ce livre fournit une m thodologie d taill e pour valuer la coh rence didactique dans la formation des enseignants de FQM. Son approche statistique et l'utilisation d'instruments valid s am liorent la qualit de la formation et la capacit concevoir des processus didactiques coh rents et efficaces.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6206106012
• ISBN13: 9786206106012
• Release Date: June 2023
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 420 Pages
• Weight: 1.35 lbs.
• Dimensions: 0.9" x 6.0" x 9.0"