Le pr sent travail a pour objectif d' tudier le potentiel de l'intelligence artificielle (IA) pour l' valuation de l'apprentissage sur les plateformes e-learning. Cette tude se concentre sur l'application de l'IA en ducation pour d velopper des strat gies d' valuation innovantes et analyser l'impact des pratiques d' valuation distance. La premi re partie de la th se propose une revue de la litt rature sur l' valuation des apprentissages et les pratiques valuatives dans les plateformes e-learning et dans le domaine de l'intelligence artificielle. Dans la deuxi me partie, nous avons men une exp rimentation aupr s des tudiants stagiaires au Centre r gional des m tiers d' ducation et de formation (CRMEF) B ni Mellal pour analyser les pratiques p dagogiques la suite de l'int gration des TIC, en particulier les plateformes d' valuation, et pour valuer l'impact de l' valuation automatis e sur les performances de formation des futurs enseignants. La troisi me partie explore le d veloppement et la mise en oeuvre de m thodologies bas es sur l'IA pour la g n ration automatique de questions partir de transcriptions vid o.
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