As escolas do s?culo XXI enfrentam desafios significativos ? medida que avan?am no sentido de proporcionar oportunidades aos alunos que reconhe?am e desenvolvam as suas for?as e capacidades. O processo de apoiar os jovens a desenvolver o desejo e a confian?a para reconhecer o potencial pessoal e gerir a sua aprendizagem em curso ? uma prioridade. A comunica??o e a colabora??o s?o fundamentais para que os aprendentes se tornem participantes activos informados na sua pr?pria aprendizagem e experimentem resultados bem sucedidos na sociedade actual. Os resultados da investiga??o revelam que os estudantes encontraram um elevado grau de satisfa??o com o processo e valorizam a oportunidade de perseguir objectivos personalizados, uma vez que trabalharam com mentores num ambiente on-line de colabora??o. O estudo demonstrou que a emerg?ncia de compet?ncias como a 'autogest?o' e a 'rela??o com os outros' foi auxiliada por mudan?as nos comportamentos e na ac??o dos professores. medida que as abordagens autorit?rias foram sendo substitu?das por um modelo de colabora??o em que a aprendizagem independente com os outros era apoiada, os alunos come?aram a exibir as compet?ncias pessoais.
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