O t tulo Ambiente e Clima de Ensino-Aprendizagem sugere mesmo uma reflex o mutante do entorno escolar, que a resultas do de um trabalho conjunto com discentes finalistas do Instituto Polit cnico da Lunda Sul, est estructurado em tr s partes. Em primeiro lugar, analisa o ambiente escolar e o seu impacto na qualidade do ensino e a gest o escolar em institui es educativas, an lise que inclui as vari veis bem como as teorias e experi ncias cient ficas para melhorar o ambiente escolar. Em segundo lugar aparece o tema relativo ao clima organizacional e desempenho docente, que ressalta as habilidades de gest o para melhorar o clima organizacional junto com as teorias e experi ncias cient ficas para tal. A parte terceira e quarta sintetizam com a incurs o nas aulas ao ar livre como modalidade e m todo de ensino atrav s dos fundamentos psicopedag gicos das aulas ao ar livre e o ensino a dist ncia e tecnologias da informa o e comunica o. Cal ada, cada uma das partes mencionadas, com um estudo de caso mais emp rico procura de constata es e demonstra es concretas, ultrapassa, assim, o intuito de 'reflex es', para virar sugest es e propostas de aplica o pr ctica; de solu es reais.
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