Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P?dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universit?t Paderborn, Veranstaltung: Hauptseminar: Alter und Beruf, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden besch?ftige ich mich mit dem Thema "Alterskunst als umgekehrte Maieutik". Um den Zugang zu der Thematik zu erleichtern, werde ich zuvor den Begriff der Maieutik kl?ren, der auf Sokrates zur?ckzuf?hren ist. Da die Maieutik eng mit seinem Leben verbunden ist, werde ich hierzu eine kurze ?bersicht geben, um anschlie end die Entstehung von Begriff und Methode vorzunehmen. Wie also ist Sokrates auf den Begriff der Maieutik gesto en? Was will er damit ausdr?cken? Dar?ber hinaus werde ich die Maieutik auf die P?dagogik ?bertragen, was sich am Beispiel von Sokrates Dialog mit Theaitetos gut verdeutlichen l?sst. Ferner werde ich untersuchen, inwieweit sich die Maieutik auf das heutige Schulsystem ?bertragen l?sst, beziehungsweise welche Voraussetzungen geschaffen werden m?ssen, um sie in der Schule anzuwenden. Anschlie end besch?ftige ich mich mit der Alterskunst als umgekehrte Maieutik und versuche zu kl?ren, wie eine umgekehrte Maieutik auszusehen hat und angewandt werden kann. In meinem Res?mee werde ich abschlie end die wichtigsten Punkte zusammenfassen sowie die Bewertung des Referats vornehmen.
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