Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2, Johannes Kepler Universit?t Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Inwiefern sich das schwedische Schulsystem hinsichtlich der Leistungsbeurteilung der Sch?lerInnen modernisiert hat und welche Formen einer alternativen Leistungsbeurteilung Anwendung finden, dar?ber soll diese Arbeit Aufschluss geben. Am Ende wird ein kurzer Vergleich zur Situation in ?sterreich gezogen. Ein Gesamtres?mee rundet die Arbeit ab. Das schwedische Schulsystem wird gerne als Schule der Zukunft bezeichnet. Besonders moderne Methoden wie "Gleitzeit" im Unterricht, Unterrichtsinhalte abh?ngig von Interessen und Begabung, interdisziplin?res Projektlernen oder der R?cksichtnahme auf pers?nliche Lernvorlieben zeigen, dass auch Schulsysteme mit der Zeit gehen k?nnen.
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