Este livro apresenta resultados de uma investiga o sobre a alfabetiza o matem tica em escolas ribeirinhas da Amaz nia. Teve como objetivo investigar, abordagens te rico-metodol gicas para o ensino e aprendizagem de matem tica, no mbito da alfabetiza o matem tica, poss veis de serem estabelecidas em classes multisseriadas de escolas ribeirinhas da realidade amaz nica. Nesta perspectiva, a vis o de alfabetiza o matem tica foi constru da levando em considera o as primeiras habilidades de leitura e escrita inicial da linguagem matem tica escolar pela crian a, mas tamb m como um caminho para a aprendizagem no mundo das deferentes rela es matem ticas. Com efeito, o livro apresenta contextos, recursos did ticos e pr ticas pedag gicas em escolas ribeirinhas da Amaz nia.
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