Die Monographie besteht aus 3 Kapiteln. Im ersten Kapitel wird die theoretische Grundlage des Problems der Erziehung zur aktiven B rgerschaft bei Sch lern der Klassen X-XI gekl rt. Das zweite Kapitel analysiert "M glichkeiten und effektive Wege der Erziehung von Sch lern der 10. bis 11. Klasse zu einer aktiven B rgerschaft". Im dritten Kapitel mit dem Titel "Erziehung zur aktiven Staatsb rgerschaft bei Sch lern der Klassen X-XI w hrend des Bildungsprozesses und bei au erschulischen Aktivit ten" werden die M glichkeiten und die Rolle au erschulischer Aktivit ten bei der Erziehung der Sch ler zu einer aktiven Staatsb rgerschaft sowie die Effizienzindikatoren der Arbeit an der Erziehung zur aktiven Staatsb rgerschaft bei Sch lern aufgezeigt.Die Monographie kann f r Lehrer, Studenten, Doktoranden und Forscher n tzlich sein.
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