Aktionsforschung von Pädagoginnen in Äthiopien [German]

By Rukya Hassen

In der Praxis der Aktionsforschung lernt man im Verlauf des Prozesses viel, was weitaus mehr Nutzen bringt als das, was tats chlich hervorgebracht wird. Die Aktionsforschung bot Gelegenheiten, ber M glichkeiten zur Ver nderung der Unterrichtspraxis nachzudenken. Der Hauptgrund f r die geringe Beteiligung der Lehrkr fte an der Forschung ist, wie sich aus den Reflexionen der Lehrkr fte ergibt, anhaltende Unt tigkeit. Lehrer ben ihre regul ren Lehrt tigkeiten aus. Abgesehen von der Erledigung der routinem igen Unterrichtsaufgaben verhalten sich viele von ihnen jedoch passiv gegen ber anderen Ma nahmen zur beruflichen Weiterentwicklung wie Lesen, Recherchieren und Schreiben. Leider haben viele Lehrer an thiopischen Schulen diese Aspekte der pers nlichen und beruflichen Weiterentwicklung vermieden. Viele erfahrene Lehrer u erten, dass ihre Aufgabe als Lehrer lediglich darin bestehe, die jeweiligen F cher zu unterrichten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 663022714X
• ISBN13: 9786630227147
• Release Date: July 2026
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 60 Pages
• Weight: 0.21 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 6.0" x 9.0"